原本陈凡对于目前的教学进度还是很满意的，尤其是周炳先、徐拯二人。
但待到放课，海鲤与郑应昌在书房见到他，谈起了这件事儿。
“眼看元日即将到来，学童们马上就要各自回家，待得重新回到塾内，已然是正月十五之后的事情了。”海鲤扒着指头数着时间。
“明年二月底，最迟三月中旬就是县试。像薛甲秀这样随父亲上任的，想要参加县试，恐怕二月初就要回乡准备县试了。”
“丙班学童县试作个文章，我觉得还是没问题的，甚至丁班也有几人可以一试。”
“但唯独试帖诗，我最担心！”
陈凡听到这，苦笑摇头。
这其实并不是他们教学进度太慢，而是教学效果太好引发的烦恼。
别的社学，想要从开蒙到参加科举，最少也要有个两三年的功夫。
但在弘毅塾这小作坊下料太猛，不仅根据学童个人情况担负安排学习计划，还有圣人图、番茄钟、催学尺这些辅助手段加持。
这导致学童们背诵、理解的速度飞快，像是贺邦泰、薛甲秀他们，现在一个个站出来“之乎者也”的，俨然已经成了小学究了。
虽然他们可能在《四书》某些经义方面还不能达到“通达”的程度，但去试一试县试也是没问题的。
跟陈凡当年一样，关键是看考官出的题究竟出自哪一经。
出到弘毅塾猛攻的《论语》、《大学》那就还好，若是出了刚学没多久的《中庸》、《孟子》，那……就当是去提前适应考场了。
那海鲤为什么担心试帖诗呢？
虽然宋以后，试帖诗已经不是那么紧要了，甚至有诗不如策，策不如经的俗语。
但大梁科举，小三试中的县试，有的地方考官是要考察你作诗能力的。
四书题之后，紧跟着就是一道帖诗题。
这种情况在北方不多见。
但在江南，因为赴考的读书人太多，县令为了增加考试难度，几乎可以肯定，必然是要考帖诗的。
“现在不管是丙班还是丁班，试帖诗的结果恐怕都是惨不忍睹。”海鲤道。
郑应昌迟疑道：“要不再等下一科？”
陈凡摇了摇头，虽然有的夫子不建议考生过早接触科举，觉得这样会影响考生自信心。
但陈凡觉得，如果考不中的挫折都无法接受，那将来府试、院试、乡试、会试又怎么办？
那
…。。