没有跟上高中数学课堂的能力。
讲台上，张老师在讲试卷。
“这道题。”
张老师弯腰捡起掉在地上的半截粉笔，声音带着不满的严肃和中年人特有的沙哑，“看起来唬人，但拆开来全是基本功，怎么还有这么多同学在这道题上做错呢？”说着，他在抛物线的顶端重重地画了个圈，粉笔灰簌簌落下，整个教室沉闷又安静……
陈拾安抬头看着黑板，尝试配合老师的讲解看自己能不能懂，结果发现除了张老师发泄情绪时画的那个圈之外，其他的都听不懂……
见他脸色凝重的样子，一旁的林梦秋终于说话了。
她头也没抬，老师在讲试卷，她自己在做别的题，一边写着一边小声道：“别费劲听了，你先自己看初中的基础。”
“你怎么也不听？”
“……”
林梦秋抬头，一脸‘我俩能一样吗’的表情看着他。
陈拾安：“……”
这不表情挺丰富的么，你不出声我都知道你想说什么……
见林梦秋也这么说，陈拾安总算是放弃听课了。
之前是心底的那一丝傲气支撑着他不信邪，现在他也不得不承认，有些数学题不会就是不会……
没有沮丧，没有摆烂，在确信自己真的无法跟上高中课堂之后，他当即便收起自己的卷子、还了林梦秋的答卷，抽出那本《七年级数学上册》来，专心开始从初中数学基础学起。
小学数学主要围绕自然数、分数、小数展开，包括数的基础运算，加减乘除等等。
到了初中数学，数的范围则扩大到了有理数、无理数，还引入了负数、根式等概念，运算也变得复杂，还增加了代数的概念，求解一元一次、二元一次方程等等，除了数之外，还有图形几何、统计概率等内容。
这些都是陈拾安之前没有接触过的，让他重新对‘数学’这个科目的范围有了新的认知。
学校各学科所用的课本，经过一代代的优化编排之后才会送到学堂上，课本所授内容不求多深，只求绝大部分学生能够理解跟掌握，因此难度并不高。
尤其是以陈拾安的聪慧，哪怕现在没有初中老师来教他，仅靠自学，初中课本上的内容他也能看懂学会。
“x和y……原来是这个意思……”
陈拾安不觉得学习痛苦，这种不断吸收新知识、理解新概念的过程让他有种莫名的快感。
每当他懂了一个
…。。