“赵杰么....”听到这个熟悉的名字，顾承渊的食指无意识地轻叩桌面，发出规律而沉稳的声响，这是他深入思考时的习惯动作。
“他在复兴军校进修多久了？”
“报告首长，复兴军校开学至今已逾一个月。”
“一个月？”
末世之下，一切从简从速。
复兴军校的学员多数来自一线部队的优秀骨干，因此常规培训采用极具实战特色的“半年制”。
具体为“3+3”模式——三个月在校集中进行高强度理论灌输，紧接着三个月返回部队开展岗位实践。
这种设计旨在最快速度培养能带队、能打仗的基层军官，以满足部队持续扩编的迫切需求。
然而，赵杰的情况有所不同。
他进入的是旨在培养战役层级指挥人才的“联合战役指挥班”，学员均为少校至上校级军官，学制为完整的六个月。
不过虽然学时延长，但教学管理也相对灵活，考虑到中级指挥军官可能面临的突发战况，该层级的班级允许学员在必要时申请“学习存档、战时离校”。
当然，这套机制的门槛极高。
在将星云集、精英荟萃的复兴军校，一名校级军官的份量并不突出，若无足够理由或背景，即便申请报告攥在手里，也未必有勇气递呈上去。
目前，有底气真正享受这一弹性学政的，大抵也只有朱骏、贾三牛等少数几位已是军界翘楚的学员。
但赵杰自有其特殊性，他的级别或许不够，但他所拥有的“关系”网络，却构成了某种无形的资格。
正因如此，当王铁峰考量夜州步兵第1旅的指挥人选时，才会特意在战区常委会上将其提出。
否则，仅就一个步兵旅旅长的任命，以他战区陆军司令员的权限，本可自行决断，根本无需上升至常委会层面进行讨论。
“实战是最好的磨刀石，院校永远教不出真正的战将。”顾承渊的声音平稳却带着不容置疑的决断力：
“古人有云‘半部论语治天下’，他在复兴军校这一个月的系统学习，加之此前在夜校打下的理论基础，指挥一个旅级部队，应该是足够了！”
“陆冲那小子连7天的中高级干部培训班都没上完，现在不也在渝城指挥集团军级别的会战吗？”
“又不是任命他担任军分区司令员，放手让他去历练吧！”
“是！”
随着顾承渊拍板，王铁峰
…。。