2024年11月1日，周五，上午九点。
陈诺坐在书房里，面前的电脑屏幕上显示着一封来自贵州毕节的邮件。邮件是一个叫张桂梅的老师写来的。张老师说，她是毕节市七星关区一所乡村小学的校长，学校有三百多名学生，大部分是留守儿童。学校条件很差，没有图书馆，没有电脑室，甚至连像样的课桌椅都没有。她听说陈诺设立了“陈建国奖学金”，希望能得到一些帮助。
陈诺看完邮件，沉默了很久。他想起陈建国在贵州山区办学的故事，想起那本泛黄的日记本。他拿起手机，给张老师回了电话：“张老师，你好。我是陈诺。你的邮件我收到了。我想了解一下学校的具体情况。”
张老师的声音很激动：“陈先生，谢谢您联系我们。我们学校真的很需要帮助。孩子们连一本课外书都没有，更别说电脑了。”
陈诺说：“我捐一批图书和电脑给你们。另外，我想亲自去看看。”
张老师说：“真的吗？太好了！我们随时欢迎您！”
一周后，陈诺带着一批图书和电脑，驱车前往贵州毕节。车子在盘山公路上行驶了四个多小时，终于到达了目的地。
学校坐落在一个山坡上，校舍是上世纪八十年代建的砖瓦房，墙面斑驳，门窗破损。操场是泥土地，坑坑洼洼的，下雨天肯定泥泞不堪。
陈诺走进学校，看到孩子们正在上课。教室里的课桌椅高低不平，有些桌子腿断了，用砖头垫着。黑板是用木板钉成的，刷了一层黑漆，已经磨得发白了。
张老师迎出来，握住陈诺的手，说：“陈先生，欢迎欢迎！”
陈诺说：“张老师，辛苦了。”
张老师说：“不辛苦。只要孩子们能上好学，再苦也值得。”
陈诺把图书和电脑搬进学校，又拿出一个信封，递给张老师：“这是一点心意，给孩子们买些学习用品。”
张老师接过信封，打开一看，里面是一张三万元的支票。她的眼眶红了：“陈先生，这太多了。”
陈诺说：“不多。孩子们需要什么，就买什么。不够的话，再跟我说。”
张老师说：“谢谢您，陈先生。”
陈诺在学校里待了一天，和孩子们一起上课、吃饭、做游戏。孩子们围着他，叫他“陈爷爷”。他给孩子们讲故事，讲大山外面的世界。孩子们听得津津有味，眼睛里闪烁着好奇的光芒。
临走时，一个叫小花的女孩子拉住他的手，说：“陈爷
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