2075年，深圳实验中学，高二(三)班教室。
上午第二节课后，陈小雨坐在座位上整理笔记。她刚从图书馆借了五本关于陈诺的书，打算利用课余时间好好研读。她翻开其中一本《陈诺思想研究》，目录里分成了八个章节，从投资哲学到教育理念，从人生智慧到社会责任，几乎涵盖了他思想的方方面面。
“又在看陈诺？”一个声音从头顶传来。
陈小雨抬起头。马超站在她桌前，手里拿着一瓶矿泉水，正拧开盖子喝水。
“嗯。”陈小雨说，“我想多了解一些他的思想。”
马超在她前面的座位上坐下来，转过身面对她：“我昨天回去又想了想我们之前的争论。我觉得，我们对陈诺的态度，可能都有一点问题。”
陈小雨合上书：“什么问题？”
马超说：“你倾向于把他理想化，觉得他的思想都是对的。我倾向于把他相对化，觉得他的思想都有时代局限性。但这两种态度，可能都不够全面。”
陈小雨说：“那你觉得，应该用什么态度？”
马超说：“我觉得，应该把他当成一个普通人来看待。一个有优点也有缺点，有成功也有失败，有正确也有错误的普通人。”
陈小雨沉默了片刻。她想起昨天在图书馆遇到的那位周老师说的话——“陈诺先生不希望被神化，他希望被超越。”
“你说得有道理。”陈小雨说，“我确实有点把他理想化了。每次读他的书，都觉得他说得都对。但仔细想想，他也是一个凡人，也会犯错。”
马超说：“对。比如说，他在2015年的一次投资中，就看走眼了。他重仓了一家新能源公司，结果那家公司因为技术路线错误，最终破产了。这笔投资让他亏损了很大一笔钱。”
陈小雨说：“这个案例我在书里看到过。他后来在访谈中也承认，这是他投资生涯中最大的失误之一。”
马超说：“他能公开承认自己的失误，这一点很了不起。但这也说明，他不是神。他也会犯错。”
陈小雨说：“所以，我们不应该把他的每一句话都当作真理。”
马超说：“对。我们应该学习他的思维方式，而不是照搬他的具体结论。”
上课铃响了。马超转回自己的座位。陈小雨把书收进抽屉里，拿出课本。
这节课是语文课。老师在讲台上讲解鲁迅的《狂人日记》。陈小雨听着听着，突然想到一个问题——鲁迅和陈诺
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