斯真的抓住了即将坠崖的诺薇，只有雨果一个掉下去了。谢天谢地！我们赢了！”
席勒的目光落在最后一行字上，有些无奈地叹了口气说：“真是老套的剧情。”
“但是是大团圆！”维克多站了起来，朝他摊开手说，“你知不知道如果诺薇和雨果一起掉下去了，我会被多少人追杀？！”
席勒轻笑一声，然后说：“坠落杀不死雨果·斯特兰奇，你知道的。”
“我本来也没想把他写死。毕竟除了我之外，他们恐怕都会专注于太阳熄灭的故事，没有人帮我众口铄金。如果写得太离谱，可能很难实现。”
维克多重新坐了下来，然后说：“你也不要觉得我是在胡编乱造，我可是经过了严谨的思考的。诚然，诺薇不恨布鲁斯，而她恨你，也对你造不成任何影响。但如果她复活的执念是去对布鲁斯说声谢谢，那她一定会去找布鲁斯的。
“你觉得如果她知道了你是布鲁斯的老师，她会有什么看法？如果她是哥谭市的邪恶天才，她一定会想杀了你。如果她不是，那她恐怕会怀疑自己的选择，怀疑布鲁斯是不是也像她记忆中的你一样……”
维克多比划了一下，然后接着说：“所以我们把雨果洗脑的内容，改成让她恨布鲁斯。这样凭借她自己就能挣脱洗脑，与你没有关系，自然也就不会有后面的难题了。”
“也不是不行。但不杀雨果，他不会善罢甘休的。”席勒端起杯子喝了口热茶。
“别急，还没完结呢。”维克多说，“虽然要写太阳熄灭的前传，但在前传中也未必不能动手脚。或许，我们可以让坠落杀死雨果·斯特兰奇呢？”
“你打算怎么做？”
太阳熄灭前七天。
“这节课我们要讲的是认知知觉的定义。为了与感官知觉区分，我们首先要弄明白什么是认知。有些人认为认知就是人的大脑对于某些事物的看法，这种观点不是错的，但不够全面……”
教室里只有板书发出的轻微声响，以及学生们记笔记的沙沙声。席勒在讲台上踱步，学生们的视线一直追随着他。大部分人听得很认真，时不时还点点头。
一节课讲到尾声，席勒端起杯子喝了口水。坐在第一排的詹娜左右看了看，接收到了同学们对她投来的鼓励的目光。于是她清了清嗓子，举起手说：“教授。”
席勒放下杯子看向她。周围的人都推了推她，细碎的笑声响起来。詹娜站了起来说：“那个，教授，活动教室可不可以全天开放啊？”
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