但这两个东西下来，吸引了他的注意力，来自巫觋的冥冥之感让他觉得这俩东西有大用。
那就不得不继续上课，争取在这个地方多待一会了。
征收的命令随之布置下去，一重又一重。
与此同时，洞天之外，那位当做老师的游骑将军感受着不同桌子的成绩。
每一张课桌都是一个洞天，不过基本上都一模一样，分成南北，用来帮助学生们练习带兵和统筹的方法。
之所以那么相像，是因为这本来就是一个洞天切成了这么多份儿而已。
每一个人的统筹都在他的脑子里浮现。
五品的思维能够处理极大量的数据，哪怕是同时观察几十个学生的对数十万人的布置也是轻轻松松。
“嗯，这三个人，有点意思。”这位游骑将军感受到了不同人的布置。
然后，他开始打分。
第一个学生，名字叫，张麒。
到现在为止，安排了三万民夫，将其分成了三千支队伍，为他们规划了详细路线，分成了不同小队，在不破坏民生的情况下，运送恰到好处的物资。
做的不错，乙中。
他在表格上给打上评分。
就在他打分的时候，旁边有一些旁听但没有上课的学生也在关注打分的情况。
太学每一堂课都会有人旁听。
一些是老生，一般是来等熟人，或者看看自己喜不喜欢，适不适合这门课的。
还有一些是虽然考不上太学，但得到了旁听资格的人，这对他们来说是难得的机会，哪怕是旁听也是他们梦寐以求的事情。
这堂课也不例外。
看见了这位游骑将军的打分，下面旁听的人们交头接耳，窃窃私语了起来。
“这般安排已经趋近完美，怎么才乙中？”
“一个时辰内分配了三万人的不同路线，这而且对普通民众负担不大，没有让一个地方承担过多的辎重，路线安排也很合理，没有绕路，基本上都是最短路线……没有可以挑剔的地方了才对。”
一个时辰不到就设计出了如此这么合理的规划，才乙中？
旁听的众人有些不太理解了。
只有那些老学生一副见怪不怪的模样。
但游骑将军却并没有回答他们，而是继续往下填成绩。
乙下。
丙上。
丁下。
乙中。
一
…。。