用的不是威逼利诱，而是....柳白的怒，以及将那些无辜的生命视若草芥的态度，逼迫柳白。
这简直就是一个讯号。
如果柳白不这么做，还会有更多的人，会遭遇这些。
“老师，您是棋子啊！”
“哈哈哈！”
“您也是学生的棋子啊！这一盘棋，没有对弈的棋手，都是棋子！学生是一枚弃子，而老师，您将要领兵，将土地改革完全进行下去！您是屠龙的妙手！”
“这一场棋，死的人很多，真的很多。”
“但是学生以为，这值得。因为土地改革不完成，这一片大地之上的百姓，永远都是奴隶。王朝更迭，始于土地兼并。您当初在懿文宫教书，小声说的话，是否觉得没有人听到？”
“可是学生听到了，而且知道，这是对的！”
“老师！”
“学生没有您的智慧，学生看不清未来的很多东西！但学生知晓一件事，一件商君变法之时，便传下来的一种共识！”
“变法，改革，势必要有牺牲！学生觉得，这是殉道！既然如此，让学生来吧。”
嬴彻忽然眼眸发红，可那眼神，却是清亮无比。
这一刹那，他仿佛是无比的清醒。
伸出手，抓住了柳白的衣襟：“老师，学生有一问。”
“您.....为什么能这么厉害？”
“为什么，您能一眼就看出国家的病灶？为什么，您知晓一切？为什么.....能做到这么多的事情？就仿佛....您是来自于后世一般！”
“学生，学生.....”
“我是您......最差的学生。”
嬴彻双目，逐渐失去神采。
而后，他的手，逐渐失去力气，无力得垂倒。
柳白抱着嬴彻的尸首，缓缓伸出手，将嬴彻的双目阖上。
“彻儿，你是为师最好的学生。”
大秦右相柳白，仿佛失去了悲伤的能力。
...
作者的话：
梳理一下哈，避免看文不认真的读者老爷们看不懂。
征调田亩，任用陈铭，引起叛乱。
杀甘罗、让柳白入狱，死罪，坐实柳白处于昏君监国的情况下，一人独木难支的孤单英雄形象。
行刑，死伤甚多，将百姓们的火勾出来，引到太子的身上。也将柳白的火勾出来，让柳白杀了
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