理。
成绩好的学生，哪怕辅导员不喜欢也是有些特权的。
像乔源这样，专业课成绩稳定年级第一。负责上课的老师都不怎么管，少上几天课，自然没必要上纲上线。
成绩差的就不一样了。贸然批假，被教授上课点名逮到终归是麻烦事。
总不能期末考试因为平时成绩有缺课导致不及格，辅导员还去帮着学生求情，把平时分给补上吧？
“苏教授，陆院士很强吗？”
趁着苏志坚没说话了，乔源开口问了句。
“嗯，非常强！”
苏志坚点了点头，说道：“这么说吧，除了菲尔兹奖，陆院士几乎把所有能拿到的数学国际奖项都拿到了。
他也不止是华夏院士，还是发展国家院士以及对面的荣誉院士。对了，燕北国际数学研究中心你知道吧？”
乔源点了点头，答道：“我看过几篇这个单位署名的文章。”
“这个研究中心就是他从普林斯顿大学回到燕北大学之后，推动建设的。说白了就是模仿普林斯顿高等研究院的模式。
虽然这个国际数学研究中心就在燕北大学里面，但其实是两个不同的单位。不过跟数学院结合的比较紧密。
等你以后到了燕北大学就知道了。这个研究中心经常会邀请国内外知名学者来开课，或者做一些讲座，分享最前沿的学术成果。
这个时候不管是数学院还是研究中心的研究生都能去免费听。我在陈老手底下读研究生的时候就经常去听课，受益匪浅。
这也是我建议你还是学学英语的原因。毕竟现在华夏学术这块还没有能跟世界脱节的条件。”
给乔源介绍这些数学界基本知识的同时，苏志坚也没忘记让乔源重拾对英语的兴趣，也算是煞费苦心了。
可惜的是乔源明显没有太多触动，只是兴趣缺缺的“哦”了一声。
算了，随他吧……
如果真成了陆院士学生，这种讲座安排一个博后坐在旁边客串同声传译也不是不行。
而且数学绝大部分符号都是相通的。以乔源的悟性，说不定PPT也能看得懂，不需要他在这里闲操心。
苏志坚在心里自嘲的时候，乔源已经从兜里拿出了手机。
听完苏志坚的介绍，他打算自己在网上查一查这位陆明远院士的情况。
这些搞数学的大人明显对这些成功者带着特别滤镜，所以尽说些好话。
…。。