九月中旬，苏格兰高地的晨雾还未完全散去，城堡三楼的魔法史教室已经坐满了昏昏欲睡的一年级学生。
宾斯教授飘进教室时，几乎没人抬头。
这位霍格沃茨最年长的教授用一成不变的干巴巴语调开始了今天的课程：“今天，我们将继续讨论1612年的妖精叛乱，叛乱始于霍格莫德村的三把扫帚酒吧，当时妖精领袖...”
雷古勒斯观察着教授本身。
宾斯教授是透明的，阳光穿过他身体时，会在讲台地板上投下极淡的影子。
让雷古勒斯在意的是魔力波动。
其他教授的魔力像流动的火焰，旺盛的生命，或深沉的湖水。
宾斯教授的魔力却几乎不存在，或更准确地说，是几乎无法被感知。
雷古勒斯闭上眼睛，将魔力感知集中到讲台方向。
普通巫师的魔力像是水面上的涟漪，有明确的中心和边缘，而宾斯教授的魔力像一片薄雾。
均匀、稀薄、稳定，没有起伏，没有核心，与周围环境几乎融为一体。
幼时看书得知，灵魂即魔力源，总该有魔力维持着幽灵存在，那幽灵的魔力形态是什么？
他想起前世读过的物理学概念，物质与能量的转换。
巫师死亡后，肉体消失，灵魂留存，那么魔力呢？
魔力是否从依附于肉体转变为依附于灵魂？
宾斯教授还在讲述妖精如何用伪造的加隆冲击古灵阁的金融体系。
雷古勒斯看向窗外，晨雾正在散去，远处的禁林露出一角墨绿，他的思绪飘得更远。
如果幽灵是灵魂的残存形态，那么完整的灵魂与残存的灵魂，在魔力上有何区别？
伏地魔追求的永生，是否就是试图绕过“肉体死亡-灵魂残存”的过程。
通过分裂灵魂？
知识储备不足，雷古勒斯得不出结论。
下课铃响起时，宾斯教授刚好讲到“叛乱最终被魔法部镇压”，他甚至没有说“下课”，就直接飘进墙壁，留下大半还在迷糊中的学生。
下午两点，图书馆的东侧区域洒满阳光，平斯夫人警惕地在书架间无声巡视。
雷古勒斯打算在禁书区外围看看。
根据霍格沃茨的规定，一年级学生不能借阅禁书区书籍，甚至不能进入禁书区。
但不能借阅不意味着不能看，禁书区的书架并非完全封闭，离得远些，也能看到一部分
…。。