整理教案。”
“那也很厉害了。”小姑娘托着腮，“我叫王嫱，字令姜，是祖父的孙女。以后你每月来府上读书，我可以带你玩。建康可比京口好玩多了。”
祖昭不知该怎么接话。军营里都是粗豪汉子，说话直来直去。这小姑娘言语活泼，眼神灵动，让他有些不知所措。
正说着，老仆来请：“小公子，家主在书房等候。”
王导的书房在庭院最深处，三面书架直抵屋顶，堆满了竹简、帛书。王导正坐在窗边看一卷文书，见祖昭进来，放下书卷。
“路上可还顺利？”
“顺利。”祖昭行礼，“谢大都督关心。”
“坐。”王导指了指对面的蒲团，“从今日起，你每月初一、十一、二十一，来府上三日。上午随我学经史，下午可去庾亮、温峤处，或是在府中自习。晚上宿在厢房，次日早晨回京口。可有异议？”
“没有。”
“好。”王导从书架上取下一卷《左传》，“今日我们先讲《郑伯克段于鄢》。你可读过？”
“读过，但不甚解。”
“那正好。”王导展开书卷，“这篇讲的是兄弟相残，但背后是权力、亲情、算计。你父亲与你叔父祖约，也是兄弟，但同心协力。可见同是兄弟，结局大不相同。”
他讲解得很细，不仅讲字句，更讲背后的道理。讲到“多行不义必自毙”时，特意问祖昭：“你觉得这句话用在王敦身上，合适吗？”
祖昭想了想：“王敦专权跋扈，确实是不义。但他最终败亡，不只是因为不义，还因为朝廷有陛下、有大都督这样的忠臣，有北伐军这样的将士。”
“说得好。”王导赞许，“可见成败在天时、在地利、在人和。不义者未必速亡，但失道者终将寡助。”
一个时辰的课很快过去。王导布置了功课：抄写《左传》这段，并写一篇百字心得。
下午，老仆带祖昭去庾亮府上。庾府也在乌衣巷，隔得不远。庾亮正在批阅公文，见祖昭来，让他旁听自己处理政务。
今日恰有江州来的急报：当地豪强侵吞屯田，与官府冲突。庾亮问祖昭：“若你为刺史，当如何处置？”
祖昭沉吟：“先查清事实。若豪强确实违法，当依法惩治。但乱世之中，豪强往往拥兵自保，强硬处置易生变乱。或可招抚为主，惩治为辅，同时整顿吏治，防止官逼民反。”
“考虑得周全。”庾亮点头，“但你漏了一点：朝廷威严
…。。